Résidence , Acte 1, scène 1.

Mardi 14 Novembre - Première journée de travail dans le cadre de la Résidence d'artistes des Compagnons Butineurs au Collège Simone Veil .

8h30 : Nous y voilà ! 65 élèves réuni•es autour de nos trois comédiennes, Marie Maucorps, Nouch Papazian et Marie Brugière. Premiers échanges. Un public hétérogène dans les motivations : certain•es viennent, déterminé•es et enthousiastes à l'idée de la journée à venir, d'autres sont là, sur la défensive, contraint•es et forcé•es.

Mais c'est pour leur bien ! s'écria l'Ecole.

Le cadre était strict. La marge de manoeuvre, étroite. Le thème de notre journée se dessinait et le décor était planté avec lucidité et enthousiasme :

Décris-moi ton Ecole et quelle serait ton Ecole Idéale ?

Louise rôdait; elle qui avait décidé de ne pas prêter serment à l'Empereur Napoléon III pour devenir institutrice, et, qui avait choisi de créer sa propre Ecole.

Première étape, entrer dans le jeu théâtral : travail corporel, déplacement, regards qui se croisent, jeu du contrebandier, machine humaine, un collectif qui se met en place. On s'apprivoise.

Bienveillance ! Bien-être ! Vivre ensemble !! s'écrie l'Ecole.

Chuuuuuttt !..... intervient une Muse. Ce n'est que du Théâtre, un jeu.

Et si l'Ecole était un gigantesque terrain de Jeu ?

Deuxième étape, un peu d'écriture , ateliers : on dessine , on réécrit l'Ecole, l'Histoire... Louise est parmi nous et nous encourage avec insolence dans nos travaux. Irrésistible, réjouissant.

12h15 : A table !! hurle l'Estomac. Impossible de lutter. Pause.

14h00 : remobilisation de la troupe. Nos trois Muses proposent des textes de Louise Michel ou des situations liées à sa vie. Les élèves choisissent leurs textes et leurs partenaires de jeu.

C'est parti !

45 minutes de préparation en toute liberté pour les élèves : on joue, on rit, on invente,

on brouillonne, on s'engueule un peu, on n'avance plus, on redémarre, on trouve un truc, on déambule,

On cherche...

on respire, ..on vit.

Puis, arrive le temps de restitution devant les camarades. Envie, hésitation, enthousiasme. Embryon ou explosions de jeu.

Le public d'élèves est aussi convié à jouer son rôle.

L'Ecole s'est tue.

Louise est parmi nous, discrète, confiante, radicale, avec une seule idée en tête :

"Tout être a sa place".

FIN. Acte 1, scène 1.